EPA TINTA No. 68
Desatar el nudo de los niveles para conquistar los ciclos
En el artículo anterior hice un elogio a los educadores de Colombia, apoyado en tres símbolos nacionales: la orquídea, la palma de cera y el cóndor. Hoy, comienzo esta reflexión reconociendo la meritoria acción... leer mas >>
Te voy a hacer una casa en la memoria, maestro
Murió antes de que el país se diera real cuenta, a pesar de los varios reconocimientos de que fue objeto el juglar, de la real importancia de uno de los más grandes poetas populares del país. En mayo llegó a este mundo y en mayo se fue... leer mas >>
Del 230 al 1290, en la ruta del hombre sin atributos
El pasado 16 de abril el Ministerio de Educación Nacional expidió el Decreto 1290 que entrará reemplazar a partir del próximo año al decreto 230, como el instrumento por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje... leer mas >>
Analizando la Ley 1297 de 2009
El legislador expidió la Ley 1297 de 2009 por la cual reforma el artículo 116 de la Ley 115 de 1994 y, a la vez, establece incentivos económicos para los docentes que laboran en zonas de difícil acceso.
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La matrícula en educación superior en nuestro país a finales de 2008 era de 1´450.000 estudiantes. Cerca de 125 mil estudiantes se gradúan al año, mientras la deserción es del 46%.
Fuente: Spadis/2009
“La desigualdad social y la brecha existente en la distribución del ingreso colombiano, son temas que sin lugar a dudasperjudican notoriamente el desarrollo económico, tecnológico e investigativo, de los diferentes sectores económicos de nuestro país. Estos elementos combinados con la corrupción y la indiferencia de laclase política colombiana, llevan a que los problemas más graves de nuestra sociedad se agudicen. Es así como el tema de la educación va tomando relevancia,cuando se piensa en una salida viable y consistente a la problemática”.
Autor: José Armando Hernández Bernal. Especialista en Docencia Universitaria
